Descripción
El cambio mayor que se verá en la educación, es la implementación de un nuevo currículum, basado claro, en la sustitución de las cuatro materias pilares antiguas (literatura, matemáticas y ciencias sociales y naturales), por cuatro materias pilares del futuro (pensamiento eficaz, acción eficaz, relaciones eficaces y logros eficaces),
Donde por supuesto, no se están eliminando por completo las materias de herencia, sino sólo se les está bajando el grado de importancia, claro que se seguirán dando esas materias, pero sólo se darán temas de importancia y que ayuden a complementar las materias del futuro, las cuales tendrán un peso mayor ya que gracias a ellas se potencializan habilidades como socialización, pensamiento abstracto, critico, creativo y ética.
Sabemos que él ser humano está en constante evolución, por lo que el autor denomino una nueva especie humana llamada Digital homo sapiens, donde se encuentran los nativos digitales, una especie digitalmente sabía, que reconoce y vive con la unificación de las habilidades que el cerebro hace bien y las destrezas que las máquinas hacen bien.
En el trabajo educativo, la tecnología no sustituirá el trabajo de los educadores, solo cambiara su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde los educadores deben sacar el mayor provecho de la tecnología haciendo cosas que en un pasado no podían realizarse.
Esta vuelta a la página, supone que la pedagogía se renueve, por una metodología del futuro, donde lo que son las actuales asignaturas principales, se les disminuya su nivel de importancia, dando paso a asignaturas que ayuden a los estudiantes a desarrollar las habilidades que se utilizarán en su futuro laboral, haciendo así más amena la práctica educativa, donde los profesores se centran en el alumno y no en el currículum; así los profesores se preocupan más por la estabilidad emocional de los educandos.