Planeación La Independencia de México para Preescolar

Planeación Didáctica  Proyecto: “La Independencia de México”

La Planeación Didáctica “La Independencia de México” es un recurso pedagógico integral diseñado con una duración de dos semanas, alineado al Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana y desarrollado bajo la modalidad de Centros de interés.

Este proyecto surge del interés de las niñas y los niños por las decoraciones escolares en colores verde, blanco y rojo, lo que se convierte en un detonante para favorecer su identidad, sentido de pertenencia y reconocimiento de la historia de México, a través de experiencias lúdicas, artísticas, investigativas y de dramatización.

🎯 Propósito del proyecto

Que las niñas y los niños:

• Reconozcan por qué celebramos la Independencia de México.

• Identifiquen a los personajes históricos que participaron en este hecho.

• Comprendan de manera sencilla las causas y beneficios de la Independencia.

• Construyan un sentido inicial de pertenencia a su comunidad y país.

• Amplíen su vocabulario mediante narraciones, organizadores gráficos y dramatizaciones.

• Expresen emociones e ideas relacionadas con celebraciones y tradiciones mexicanas.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Interpretación de manifestaciones culturales y artísticas (imágenes, murales, videos, cuentos).

• Expresión oral al narrar hechos históricos con sus propias palabras.

• Participación en dramatizaciones y diálogo respetando turnos de habla.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Uso de conceptos relacionados con el paso del tiempo: antes, después, primero, al final.

• Comprensión básica de procesos históricos mediante secuencias y etapas.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Construcción de identidad y sentido de pertenencia a partir del conocimiento de celebraciones nacionales.

• Reconocimiento de que las conmemoraciones forman parte de la historia del país.

• Valoración de tradiciones, monumentos y patrimonio cultural.

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Construcción de la identidad personal y colectiva.

• Reconocimiento de semejanzas y diferencias con los demás.

• Desarrollo de habilidades sociales y trabajo colaborativo.

🔗 Ejes articuladores que se favorecen

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Interculturalidad crítica

• Identidad y cultura nacional

🛠️ Estructura del proyecto

La planeación se desarrolla mediante una secuencia organizada en tres momentos pedagógicos principales:

1️⃣ En contacto con la realidad

Exploración de saberes previos, observación de decoraciones escolares, investigación en internet, análisis de videos, simulación de desfile cívico y actividades artísticas relacionadas con la Independencia.

2️⃣ Identificación e integración

Profundización en:

• ¿Cómo fue la Independencia?

• ¿Por qué se originó?

• ¿Quiénes participaron?

• ¿Qué beneficios nos dejó?

Se trabajan organizadores gráficos, cuentos, dramatizaciones, títeres de personajes históricos, análisis de imágenes, comparación entre el “antes” y el “después”, causas sociales, igualdad y derechos.

3️⃣ Expresión y cierre

• Elaboración de murales y pinturas.

• Identificación de monumentos históricos.

• Dramatización del cuento de la Independencia.

• Presentación ante la comunidad educativa.

🎨 Producto final

• Cuento dramatizado por los alumnos, presentado a la comunidad educativa, donde representan personajes históricos y explican con sus propias palabras la importancia de la Independencia de México.

👩‍🏫 Ideal para:

• Proyectos sobre Fiestas Patrias

• Desarrollo de identidad nacional

• Trabajo por centros de interés

• Actividades artísticas y culturales

• Fortalecimiento de expresión oral

• Aplicación directa en el aula

🖨️ Formato del recurso

• Archivo editable (WORD)

• Planeación estructurada por momentos pedagógicos

• Actividades detalladas día por día

• Incluye organizadores gráficos y sugerencias de evaluación formativa

• Lista para adaptar e implementar

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