Planeación Proyecto Escolar: “Día de Muertos” 4°, 5° y 6° Grado Primaria NEM 2025 – 2026

¿Cómo puede nuestro altar explicar el sentido del Día de Muertos y, además, enseñar arte, lectura y convivencia?

 Semana de actividades (resumen por día)

Lunes – Tradiciones y sentidos

• Vemos altares de distintos lugares de México.
• Coloreamos mandalas y hacemos un mural.
• Hablamos de identidad, memoria y comunidad.

Martes – Leyendas vivas

• Contamos leyendas que investigamos en casa.
• Hacemos un esqueleto articulado y lo decoramos.
• Armamos una “galería viva” en el salón.

Miércoles – Calaveritas con humor

• Leemos ejemplos sencillos.
• Escribimos calaveritas según el grado (4.º completa rimas; 5.º crea 4 versos; 6.º 8+ versos).
• Lectura en voz alta con música suave.

Jueves – Altar con sentido

• Conocemos el significado de flor, velas, agua, pan, foto, copal.
• Hacemos un mini altar de papel de 3 niveles.
• Repartimos responsables: flores, velas, mantel, cartel, música, fotos (simbólicas).

Viernes – Fiesta de la memoria

• Montamos el altar entre todos.
• Concurso de calaveritas y pasarela de catrinas/catrines.
• Baile y convivencia. Mensaje final: honrar es celebrar.

 ¿Qué incluye?

• Guía de la semana (día por día).
• Plantillas: mandala, esqueleto, mini altar, calaveritas.
• Tablas fáciles para comparar regiones y explicar símbolos.
• Rúbrica simple para evaluar (participación, creación, trabajo en equipo).
• Lista de recursos por día.
• Guión para la Fiesta Comunitaria del Recuerdo.

 Beneficios

• Valora una tradición mexicana con alegría.
• Mejoran lectura, escritura y expresión oral.
• Practican respeto, memoria y trabajo en equipo.
• Toda la escuela ve el resultado: altar + lectura + pasarela.

 Listo para usar

• Texto editable en Word.