Planeaciónes Teatro 1 Secundaria
Las planeaciones Artes Teatro 1 Secundaria del Nuevo Modelo Educativo los 3 Trimestres contienen:
Están organizadas por tema y aprendizaje, cada aprendizaje cuenta con actividades de inicio, desarrollo y cierre; además de los datos requeridos como:
- Eje
- Tema
- Campo de formación
- Propósitos
- Habilidades, actitudes y valores
- Ideas previas
- Conceptos principales
- Secuencia
- Recursos
- Tipo de evaluación
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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS | PÁGINA (S) DEL LIBRO | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
Inicio
Organizados en grupo elaboren un listado con los nombres de los posibles temas para trabajar en el proyecto artístico. Justifiquen el porqué de cada una de sus elecciones.
Desarrollo Revisa periódicos físicos o en línea para identificar las problemáticas que se manifiestan en nuestra realidad, vinculadas a tu comunidad. Sigue las instrucciones de la sección ¡Comenzamos! Del libro y anota la información recabada en los espacios designados en el libro.
Cierre Entrevista a dos miembros de tu comunidad con el fin de indagar sobre las necesidades o preocupaciones de tu sociedad / comunidad. Considera las preguntas sugeridas en el libro y redacta otras que puedan servirte para obtener la información deseada. Anota las respuestas de la entrevista en el libro y compara tus respuestas con las de tus compañeros con el fin de elaborar un solo listado con los resultados de su indagación. |
14, 15, 16 | Teatro 1. Bambalinas
Periódicos físicos o en línea |
Evaluación de producto: entrevista.
Secuencia de las preguntas Redacción de las preguntas Relación de las preguntas con la temática Análisis y síntesis de la información |