Productos Contestados CTE febrero 2023 (Preescolar)
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Descripción
Productos Contestados CTE febrero 2023 Preescolar (para el 24 de febrero 2023)
Se acerca la cuarta sesión ordinaria del consejo técnico y aunque sabemos que ya no es una guía si no orientaciones tenemos este material que puede ser de gran ayuda para ti.
En él encontraras:
- Una síntesis del contenido del campo Formativo Lenguajes (descripción, finalidades, especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje).
- Al igual que una breve reflexión de los ajustes realizados en la tercera sesión; respuestas de los cuestionamientos referentes a este campo.
- Además un ejemplo paso por paso de lo que debe contener y anexar a nuestro programa analítico y enfocado a este campo que se analizará en esta sesión.
- Para finalizar te anexamos un ejemplo del Programa analítico de Preescolar con los cambios y ajustes que se han realizado hasta este momento.
Sabemos que cada contexto es diferente pero sin duda este material será un apoyo para implementar estos nuevos cambios curriculares de acuerdo a tus necesidades e intereses y los de tu escuela.
Todas las Preguntas Contestadas
Como segunda actividad se les propone que, a partir de la revisión del Programa sintético del Campo formativo Lenguajes para la fase que corresponda, discutan y reflexionen en torno a:
¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue?
R=Esta conformado por los lenguajes que son herramientas para satisfacer diversas necesidades e intereses; algunos de ellos son las lengua e idiomas pero también los artísticos y las experiencias estéticas. Se distingue a través de las prácticas sociales del lenguaje.
Te recomendamos: Material de Apoyo para el Campo Formativo Lenguaje Aquí
¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes?
¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios?
¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente?
¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde?
¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso?
