Portada de la guía de planeación didáctica para educación preescolar, primaria y secundaria del sistema educativo mexicano, con logotipos oficiales, texto a color y botón de descarga para el ciclo escolar 2025-2026.

Un boletín digital titulado "Consejo Técnico Escolar" y "Editorial MD" con dos secciones: "Educación Multigrado" y "Vive saludable. Vive feliz", cada una de ellas con textos descriptivos e imágenes de personas relacionadas.

Infografía sobre el Itinerario del Consejo Técnico Escolar con temas propuestos por la SEP y el CTE, destacando la inclusión de temas sobre infancias y adolescencias trans y no binarias, así como igualdad de derechos.

Infografía de la SEP sobre seguimiento y evaluación de la planeación didáctica en secundaria, con texto explicativo, logotipos y dibujos de un libro, crayón, lápiz y pincel sobre un fondo colorido.

Un boletín digital presenta dos anuncios en vídeo sobre planificación educativa, cada uno con una breve descripción y datos del ponente. La cabecera incluye logotipos y secciones tituladas "Consejo Técnico Escolar" y "Editorial MD".

Un folleto digital habla de una presentación de Jesús Silva sobre los retos de la planificación didáctica. El folleto tiene cabeceras rosas y azules e incluye una imagen de una mujer utilizando un ordenador portátil, junto con una descripción del evento.

Diapositiva con el título "El vídeo del Secretario de Educación Pública". En ella aparece una foto de un hombre trajeado sonriendo, el fondo de un aula, el logotipo de YouTube y un texto que invita a los espectadores a ver y comentar el vídeo.

Una diapositiva en español titulada "Presentación" explica una sesión para profesores y agentes educativos sobre las decisiones tomadas por la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Técnico Escolar (CTE). Los puntos clave están resaltados en amarillo.

Folleto digital del "Tema 1: Planeación didáctica" con colores vivos, logotipos y texto para maestros de preescolar, primaria y secundaria, promoviendo los lineamientos para el ciclo escolar 2025-2026 (Secretaría de Educación Pública de México).

Diapositiva con logotipos de la Secretaría de Educación Pública de México, Editorial MD y "2025 Año de La Mujer Indígena". El texto dice: "Orientaciones para trabajar el tema en la Sesión del Consejo Técnico Escolar. Ciclo escolar 2025-2026", con una bandera mexicana.

Documento educativo en español de "Editorial MD" con texto instructivo en rosa, azul y negro sobre fondo blanco, formas geométricas de colores en el margen izquierdo e iconos de contacto en la parte inferior.

Diapositiva con logotipos de la Secretaría de Educación Pública de México, Editorial MD y

Tema 1 Contestado: Planeación didáctica CTE NEM 2025 – 2026 (Todos los Niveles)

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Análisis, Reflexión, Actividades contestadas, Presentación y Desarrollo del Tema Sesión CTE 2025 – 2026 (Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria)

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Categorías: Actividades para Imprimir, CTE Contestados, Planeaciones NEM

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Brand: Plan 2022

Nueva Escuela Mexicana

Descripción

Propósito del tema

Reflexionar sobre la importancia, utilidad y sentido de la planeación didáctica en la práctica docente, reconociendo sus elementos esenciales, su flexibilidad y su papel en la autonomía profesional dentro del Plan de Estudio 2022.
La planeación didáctica es el puente entre el currículo nacional y la realidad local, entre lo que el estudiante necesita aprender y lo que la comunidad vive.

Ideas centrales

Es el último nivel de concreción del Plan 2022 y parte del Programa Analítico y el trabajo colegiado.
Es un acto profesional y reflexivo, donde el docente decide cómo enseñar, evaluar y adaptar.
Favorece un aprendizaje situado, inclusivo y humanista, ajustado al contexto.
Requiere flexibilidad para responder a las necesidades reales del grupo.
Planear colectivamente fortalece la comunidad docente y la mejora continua.

Primera actividad: Video del Secretario de Educación Pública

Escuchar el mensaje del Mtro. Mario Delgado Carrillo, quien destaca la planeación didáctica como acto de autonomía y transformación dentro de la NEM.
Punto de partida para reflexionar:

¿Cómo planear con intención y sentido humanista en nuestras aulas?

Preguntas clave a trabajar

Pregunta detonadora	Propósito de la reflexión
¿Qué significa planear con sentido y no solo por obligación?	Reconocer la planeación como proceso creativo y profesional.
¿Cómo reflejo la realidad de mis estudiantes en mis planeaciones?	Fortalecer el vínculo entre currículo, contexto y comunidad.
¿Qué diferencia hay entre planear individualmente y hacerlo en colectivo?	Valorar la colaboración docente como fuente de innovación.
¿Cómo usar la planeación para promover inclusión y equidad?	Integrar la diversidad y el respeto como ejes del aprendizaje.

Insumos para el trabajo colegiado

Tipo de material	Fuente / Descripción	Aporte principal al CTE
Documento oficial	Planeación Didáctica – SEP (2025)	Define la planeación como ejercicio de autonomía profesional y reflexión pedagógica.
Infografía	Seguimiento y evaluación de la planeación – SEP (2024)	Muestra los elementos clave y su relación con los PDA.
Video	Frida Rodríguez – Preescolar	Ejemplo de planeación contextualizada desde la infancia.
Video	Erika Hernández – Primaria	Integra los LTG con proyectos de aula y escuela.
Video	Jesús Silva – Secundaria	Resalta la importancia del trabajo colegiado en la planeación.
Documento	Apuntes Didácticos – SEP	Propone rutas reflexivas para fortalecer la práctica docente.
Texto de apoyo	Planear, mediar y evaluar desde el aprendizaje situado – Díaz Rosales (2018)	Analiza la planeación como mediación educativa situada.

Dinámica

Realizar una mesa de diálogo en la que los docentes compartan una planeación propia y expliquen cómo la adaptaron al contexto de su grupo.
Se sugiere invitar a un docente que ya trabaje con planeaciones contextualizadas para compartir su experiencia.

Incluye este Súper Paquete

Tablas de reflexión y productos listos para el CTE.
Presentación PowerPoint.
Infografías e insumos SEP oficiales.
Videos y lecturas complementarias.
Formatos de acuerdos colegiados.
Disponible en INMEDIATAMENTE.