Productos Contestados CTE Junio 2024 Todas las Respuestas e Insumos
Orientaciones Contestadas para la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes Junio 2024.
Propósito General:
- Compartir experiencias sobre la apropiación del Plan de Estudio 2022 que permitan reflexionar y reconocer las fortalezas del trabajo realizado y lo que se puede mejorar en el siguiente ciclo escolar.
- Acordar las actividades necesarias para la conclusión del ciclo escolar 2023-2024 y el inicio del siguiente año lectivo
La Guía está organizada, y desarrollada incluye todas las preguntas y actividades resueltas, análisis y desarrollo de los contenidos:
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Agenda de Trabajo Docentes
- El Programa analítico, la integración curricular, el trabajo por proyectos y la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos: el tramado pedagógico de la Nueva Escuela Mexicana.
- Valoración de avances Conclusión del ciclo escolar 2023-2024 y preparación del ciclo lectivo 2024-2025
- Estrategias Nacionales: Estrategia en el aula. Prevención de adicciones, Estrategia Vida Saludable y Estrategia Nacional de Lectura
- Asuntos particulares de la escuela
Productos CTE junio 2024: Reflexión y Análisis de los videos del nivel educativo en el que trabajan:
- Experiencias Docentes en la apropiación del Plan y los Programas de estudio. Educación Preescolar.
- Experiencias Docentes en la apropiación del Plan y los Programas de estudio. Educación Primaria.
- Experiencias Docentes en la apropiación del Plan y los Programas de estudio. Educación Secundaria
A partir de las experiencias compartidas en colectivo reflexión a acerca de la construcción y el trabajo con el Programa analítico, en base a las preguntas siguientes:
- ¿Cómo se organizaron para construir el Programa analítico?
- ¿Cómo incorporaron los elementos del Programa analítico?
- ¿Cómo se expresó la integración curricular en el Programa analítico de la escuela?
- ¿En cuáles elementos del Programa analítico es necesario profundizar para una apropiación más pertinente?
- ¿En qué medida el Programa analítico fue valioso para su planeación didáctica?, ¿por qué?
- ¿Qué ajustes realizaron al Programa analítico?, ¿qué los motivó a realizar esos ajustes?
Reflexión acerca de:
- Sus avances en el trabajo por proyectos.
- El uso y sentido que dieron a los LTG o materiales educativos con los que cuenta el nivel, en el desarrollo de los proyectos y en otras estrategias de enseñanza.
- Las dificultades que enfrentaron en el trabajo por proyectos.
Reflexiones a partir de los siguientes ejes:
- Reconocimiento de sus capacidades y avances en el diseño y apropiación de su Programa analítico.
- Identificación de los aspectos en los que necesitan profundizar para que el Programa analítico se constituya en el referente que organiza el trabajo pedagógico de cada docente y articula los esfuerzos de toda la escuela en la misma dirección.
- Evaluación del desarrollo de proyectos en el aula, la escuela y la comunidad.
- Uso de los LTG o materiales educativos con los que cuenta el nivel.
Conclusión del ciclo escolar 2023-2024 y preparación del ciclo lectivo 2024-2025
Resumen de las Video cápsulas a trabajar durante el desarrollo del Consejo Técnico.
Presentación Power Point, sobre el desarrollo del Consejo Técnico a Trabajar. (Temática Película Intensamente)