Alista SEP nueva Reforma Educativa en mes y medio

Nueva escuela mexicana

El titular de la secretaría, Esteban Moctezuma, asegura que los programas de evaluación docente del INEE continuarán; anuncia la Nueva Escuela Mexicana

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, confió que la nueva Reforma Educativa esté lista en mes y medio por lo que, mientras tanto, los programas de evaluación magisterial del INEE continuarán.

Dijo que ese programa se sustituirá por evaluaciones diagnósticas para saber cómo están los maestros y a partir de ahí crear los programas de capacitación necesarios para mejorar la calidad educativa.

Al inaugurar los trabajos del Primer Encuentro Nacional de Educación Básica, el funcionario explicó a los secretarios de educación estatales lo que será la Nueva Escuela Mexicana, centrada en los niños, niñas y jóvenes dé México.

Nueva escuela mexicana ofrecerá educación integral: SEP

Esteban Moctezuma Barragán explicó que no sólo enseñará asignaturas tradicionales, sino que considerará el aprendizaje de una cultura de paz, deporte escolar, arte, música y más

El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que la nueva escuela mexicana ofrecerá una educación integral y para la vida.

Es decir, explicó, que no sólo enseñará asignaturas tradicionales, sino que considerará el aprendizaje de una cultura de paz, activación física, deporte escolar, arte, música y, fundamentalmente, civismo e inclusión.

Durante la inauguración del Primer Encuentro en Educación Básica, pidió el apoyo de las autoridades educativas estatales para que se conozca la propuesta de la nueva política educativa en todo el país.

Ello implica enviar las iniciativas de leyes secundarias que sustituyan al Instituto Nacional de Evaluación Educativa, a la Ley del Servicio Profesional Docente y modifiquen la Ley General de Educación.

“La nueva escuela mexicana será pertinente y estará cimentada en expresiones regionales y de tradición indígena para fortalecer la cultura local”, sostuvo.

Señaló que el Gobierno Federal trazó una ruta para impulsar una educación basada en dos grandes pilares: equidad y calidad, por lo que ya se trabaja en el diseño de la propuesta educativa nacional.

Asimismo, indicó que la evaluación diagnóstica será integral y permitirá conocer las necesidades y áreas de oportunidad para planificar los cursos de capacitación del magisterio.

Moctezuma Barragán también afirmó que será la base del ascenso en materia salarial y en su desempeño como maestros. Detalló que la iniciativa busca revalorar al magisterio y reconocer su derecho a la actualización, a través de programas continuos de capacitación y formación.

“Los vamos a responsabilizar, sí, pero de todas las soluciones del sector educativo, porque vamos a trabajar hombro con hombro con maestras y maestros y todo esto nos va a llevar a construir un sistema educativo con equidad”, apuntó.

Comentó que el Centro de Revalorización del Magisterio no sólo trabajará observando el desempeño de los profesores sino también el del sistema educativo, de la autoridad educativa y del presupuesto para tener una visión completa de los rubros a mejorar.

Además pidió el apoyo de la autoridad educativa local para que los maestros concentren su esfuerzo en las niñas y los niños, más que en requerimientos de la autoridad y tareas administrativas.

“Tengan ustedes como prioridad atender a estas escuelas, atender a estos niños, a estas niñas, a estos maestros. Vamos a hacer un esfuerzo muy grande en dar más a quien menos tiene, y en dar una mejor educación a quien estamos dando una educación más pobre.

“Tenemos que cambiar esa fórmula para fortalecer, precisamente, las partes más débiles de nuestra cadena educativa”, enfatizó.

Añadió que se tiene una visión clara de enseñar a niñas, niños y jóvenes todos sus derechos y obligaciones para concientizar que el tejido social es algo que se fortalece en la medida en que todos respeten el derecho de los demás.

Añadió que la convicción de la Secretaría de Educación Pública (SEP) es que niñas, niños y jóvenes estén siempre al centro de atención de las autoridades educativas, y reiteró que es una de las tesis básicas de la iniciativa de reforma constitucional.